Презентации для детей

Свой дар – здоровье нужно беречь и всеми доступными средствами укреплять его с раннего детства.

Ведение здорового образа жизни поможет детям, своевременно и гармонично развиваться и сохранить здоровье. Если Вы желаете своему ребёнку расти сильным и здоровым, то следует прислушаться к сл ... Читать дальше »

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Первая и самая важная ступень нравственно-патриотического воспитания является воспитание в ребенке любови к самому близкому – родному дому и детскому саду. Дошкольник прежде должен осознать себя членом с ... Читать дальше »

Вот и пришла красавица Весна! Но не хочет зима уступать ей свои права:ещё ветры холодные дуют, снега метут, солнышко никак не может сквозь тучки пробиться. Уже и скворушки прилетели в наши края, а морозец не даёт им песенки петь, стужу нагоняет. А нам так хочется вдохнуть весенний аромат, понежиться ... Читать дальше »

В этом учебном году мы решили со своим детками взять проект "Времена года". Для этого проекта и для ознакомления детей с лексической темой "Зима. Зимние забавы" я и подготовила данную презентацию. Она содержит много красочных сюжетных картинок, которые можно использовать в работе по развитию связной ... Читать дальше »

Предлагаю вашему вниманию презентацию "Осень., яркая пора. "

Начало осени связывается с отлетом птиц, опадением желтых листьев, первыми заморозками. Различают два периода осени:

1) От первых заморозков до конца листопада;

2) От конца листопада до начала зимы. У ... Читать дальше »

В течение всего времени летнего периода воспитательно-образовательная работа с детьми проводилась по плану МБДОУ, главной целью которого было создание условий, способствующих охране и укреплению здоровья, физическому развитию ребенка с учетом индивидуальных особенностей, активизации двигательного ре ... Читать дальше »

Цель: формирование умения применять вычислительный прием вида 52-24

Задачи:

Образовательные:

-познакомить с вычислительным приемом вида: 52-24

-закрепить алгоритм письменного вычитания

- упражнять в решении задач с использованием вычис ... Читать дальше »

Задачи: обобщить знания и закрепить умения детей по пройденному материалу: решать примеры, составлять задачи, умение сравнивать числа, называть последующее и предыдущее число, находить затерянную цифру; уточнить представления детей о геометрических понятиях (точка, линии: прямой, кривой, замкнутой, ... Читать дальше »

Программное содержание: закреплять представления детей о числах и цифрах 1 – 7, закрепить порядковый счёт, повторить состав чисел 1 – 7, упражнять в счете в пределах 10, решать простые задачи, закрепить знания о геометрических фигурах. Развивать логическое мышление, воображение, творческие способнос ... Читать дальше »

«Развитие логического мышления средствами математики»

Актуальность проблемы развития логического мышления: на современном этапе модернизации дошкольного образования особое внимание уделяется обеспечению качества образования в дошкольном возрасте, что вызывает необходимость поиска способ ... Читать дальше »

Цели:

• Познакомить учащихся с числом и цифрой 4.

• Учить писать цифру 4.

• Рассмотреть состав числа 4.

• Совершенствовать умение сравнивать предметы.

• Развивать внимание, память, мышление детей, познавательный интерес.

I ... Читать дальше »

«Приключение Дюймовочки»

Программные задачи:

- формировать умение составлять простейшие геометрические фигуры из палочек на плоскости, обследовать и анализировать их зрительно-осязательным способом;

- формировать умение находить признаки сходства и различие пре ... Читать дальше »

Слайд1. Урок математики

Слайд2. Да, математика важна

И в жизни будет нам нужна

Но я мечтаю, скажем, прямо,

Не провести ль урок рекламы?

Слайд3. Вместо памперсов Слайд4. и чая

Ждёт реклама вас другая

Слайд5. На ... Читать дальше »

1. Обучить логическим операциям: анализ, синтез, сравнение, умению использовать частичное отрицание (не, классифицировать и упорядочивать рассуждать и доказывать;

2. Развивать произвольность внимания, познавательный интерес и творческое воображение.

3. Воспитывать коммуника ... Читать дальше »

Увлекательное занятие для детей старшего дошкольного возраста. Данная презентация поможет детям усвоить новый материал в игровой форме. Вместе со сказочными персонажами дети не только учатся считать, но и осваивают грамоту. Учатся быть добрыми, сопереживать, помогать друг другу. Знакомятся с окружаю ... Читать дальше »

Презентация к занятию в подготовительной группе "Полёт на планету Математика". Подготовила воспитатель МАДОУ ДСКВ "Югорка "Абучова Майрам. Презентация поможет детям закрепить счёт в пределах десяти, состав числа в пределах десяти, закрепить знания о знаках больше, меньше и равно; закрепить знания о ... Читать дальше »

Цели:

1.Уточнить представление детей о важности воды для всего живого: растений, животных, человека.

2. Рассказать о значении воды в нашей жизни. Дать детям первые элементарные знания о круговороте воды в природе.

Программные задачи:

1. Образовател ... Читать дальше »

Ход НОД

Восп-ль: Прекрасен и разнообразен мир растений и животных нашей планеты. На первый взгляд кажется, что богатства нашей природы неистощимы: рыба ловится, сколько её лови; леса будут с зелеными кронами, сколько их не истребляй. Вы согласны с этим мнением?

Дети: Да, со ... Читать дальше »

Тема: Кто живёт в лесу?

Вид деятельности: интегрированная( познавательная, игровая) Образовательные области: «Художественное творчество», « Социализация», «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура», «Безопасность», «Здоровье», «Труд», «Музыка»

Цели и задачи:
... Читать дальше »

Тема: Кто гуляет по полянке?

Цель: - дать детям первоначальное понятие по экологии

- учить детей сравнивать растения, находить сходство и различие;

- развивать речь;

- закреплять цвет, название домашних животных;

- воспитывать бережное ... Читать дальше »

Программное содержание:

- Расширять представления детей о комнатных растениях (о кливии);

- Закреплять умение поливать растения из лейки;

- Учить протирать листья влажной тряпочкой;

- Поддерживать интерес к комнатным растениям и желание ухаживать з ... Читать дальше »

Тема №4: « Понятие мониторинга окружающей среды».

Тема № 5: Источники загрязнения и основные группы загрязняющих веществ в природных средах.

Тема урока № 6: Организация рационального природопользования и охраны природы в России.



Тема №4: « Понятие ... Читать дальше »

« Удивительный мир насекомых»

Программное содержание:

-продолжать знакомить детей с миром насекомых;

-развивать умение объединять насекомых в виды по существенным признакам;

-воспитывать интерес к миру природы. Любознательность,умение наблюдать; ... Читать дальше »

Цель:

Закрепить знания детей о природе, о бережном и заботливом отношении к природе.
Развивать творческие способности детей, смекалку и сообразительность детей, их эрудицию.
Воспитывать в детях любовь и бережное отношение к природе, умение видеть и откликаться на красивое ... Читать дальше »

«Сравнение диких и домашних животных»

Цель:

- уточнить и систематизировать представление детей о жизни диких и домашних животных;

- учить устанавливать связи между приспособленностью животного к среде обитания;

- анализировать объекты живой природы ... Читать дальше »

Что было, то не вернуть!
Сколько пляжей превратилось в помойки!
Сколько карьеров вырыто и оставлено. А ведь там можно было отдыхать и наслаждаться жизнью!
Какие бывают загрязнения?
Люди загрязняют воду, воздух, землю.
Земля
Загрязнение земли тоже очень опасн ... Читать дальше »

Задачи:

- познакомить детей с выполнением упражнений в ролях;

упражнять в прыжках в длину с места, с активным взмахом рук;
закрепить умение ловить и бросать мяч;
воспитывать интерес к совместной двигательной деятельности.

Оборудование:

... Читать дальше »

Тема: «Озорные медвежата».

Задачи:

Учить детей ходить по гимнастической скамейке, сохраняя равновесие.

2. Упражнять детей в подлезании под дугу, не касаясь руками пола; в ползании на четвереньках между предметами.

Развивать ловкость, ориентировку в ... Читать дальше »

Цель

формирование основ положительного отношения к двигательным действиям, расширение представлений о своем теле и способах его тренировки.
Задачи

Развивающие:

• Развивать любознательность и познавательную активность ребенка, как субъекта физкультурно-оз ... Читать дальше »

Программное содержание: совершенствовать умения детей в ползании на четвереньках по прямой, совершенствовать умение пролезать в обруч левым (правым) боком, упражнять в прыжках через короткую скакалку, продолжать учить бросать мешочек в горизонтальную цель правой (левой) рукой. Развивать ловкость, вы ... Читать дальше »

Современные условия деятельности дошкольных учреждений выдвигают взаимодействие с семьёй на одно из ведущих мест. По мнению специалистов, общение педагогов и родителей должно базироваться на принципах открытости, взаимопонимания и доверия (Е.П. Арнаутова, О.Л.Зверева, В.П.Дуброва и др.). Родители яв ... Читать дальше »

Методические рекомендацииУчитель физической культуры: Яничева Виталия Олеговна
Стойка волейболиста
Ноги расположены на ширине плеч и согнуты в коленных суставах. Одна нога впереди, или ступни расположены параллельно.Туловище наклонено вперед.Чем ниже стойка, тем больше вперед наклонено ... Читать дальше »

ЧТО ТАКОЕ ЗДОРОВЬЕ ?
«ЗДОРОВЬЕ – ЭТО СОСТОЯНИЕ ПОЛНОГО ФИЗИЧЕСКОГО, ДУШЕВНОГО И СОЦИАЛЬНОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ, А НЕ ТОЛЬКО ОТСУТСТВИЕ БОЛЕЗНЕЙ И ФИЗИЧЕСКИХ НЕДОСТАТКОВ»
Здоровье - основа жизни
Здоровье – важнейшее состояние человека, основа его жизнедеятельности, материального благоп ... Читать дальше »

Программные задачи:

Упражнять детей в ползании на четвереньках по кругу (с опорой на ладони и колени);
Закрепить умение сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по скамейке;
Формировать правильную осанку в положении стоя» в движении;
Развивать координационные спос ... Читать дальше »

ЗАДАЧИ:

образовательная:

- учить детей сохранять равновесие при ходьбе на уменьшенной площади опоры;

-развивать умение детей ловить мяч, не роняя его на пол и бросать мяч только в руки;

-закреплять навыки бега в прямом направлении.

Вос ... Читать дальше »

Программное содержание:

Учить детей сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре; упражнять в энергичном отталкивании от пола и мягком приземлении на полусогнутые ноги в прыжках с продвижением вперед.
Развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки. Фо ... Читать дальше »

Задачи:

воспитание здорового, гармонично развитого, физически стойкого и психически уравновешенного ребенка. Развитие всех функций и систем организма в соответствии с возрастом.

Цели:

Вызвать у детей положительный эмоциональный отклик на спортивные упражнения, ... Читать дальше »

Упражнения для развития силы

Для развития силы используются физические упражнения, отягощенные либо весом собственного тела, либо дополнительными внешними отягощениями.

Упражнения: подтягивание на перекладине, приседание, упражнения с гантелями, отжимание, поднимание тулови ... Читать дальше »

Зарядка

Зарядка способствует пробуждению, создает бодрость, хорошее настроение, повышает аппетит, действует профилактически против ряда заболеваний. Утреннюю гимнастику желательно проводить на свежем воздухе или в комнате с открытым окном. Во время занятий побольше обнажите тело, чтобы ... Читать дальше »

Цель. Закрепить полученные навыки: принимать требуемое исходное положение, соблюдать темп выполнения движений, четко следовать указаниям взрослого.

Упражнять в равновесии в ходьбе по гимнастической скамейке, упражнять в ползании на четвереньках 3-4 м, толкая головой мяч. В играх упражня ... Читать дальше »

Занятие «В ГОСТИ К МИШКЕ»

Цель: учить детей выполнять основные движения (ползания на четвереньках по прямой, чередуя движения рук и ног; прокатывание мяча вперед, энергично отталкивая его от себя) вместе с воспитателем в игровой форме.

Упражнять детей в построении врассыпну ... Читать дальше »

Цель. Удовлетворение естественной потребности детей в движении, совершенствование координации движений дошкольников.

Задачи:

- Учить детей спрыгивать с предметов высотой 15 см.

- Закреплять основные движения: подскоки детей на двух ногах с продвижением вперед; ... Читать дальше »

Тип. Физкультурно-оздоровительное.

Вид. Физическое развитие.

Форма проведение. Путешествие в сказку.

Тема. Закрепление навыков ползанья на животе по скамье, кувырка вперед, перепрыгивания из обруча в обруч.

Задачи:

- Совершенствовать н ... Читать дальше »

Вводная часть

Построение в шеренгу по одному.

Ребята, Вы все смотрели игру «Форт Байард? ». Сегодня мы с вами поиграем в эту игру. Вам надо найти 7 ключей. Капитаном нашей команды будет (указать имя ребенка, потому что он выполнял упражнение лучше. У меня находится 7 ключей ... Читать дальше »

Здоровый образ жизни (ЗОЖ) - это процесс соблюдения человеком определённых норм, правил и ограничений в повседневной жизни, способствующих сохранению здоровья, оптимальному приспособлению организма к условиям среды, высокому уровню работоспособности в учебной и профессиональной деятельности
С ... Читать дальше »

Требования ФГОС к результатам обучения.
Как добиться результатов?
Результаты обучения предмету «Физическая культура»
Традиционный урок физической культуры решает в основном две задачи:
оздоровительную; тренирующую;
Для модернизации системы
Трудность - недост ... Читать дальше »

Конспект занятия по правилам дорожного движения в средней группе «Путешествие Буратино в большой город»

Программное содержание: закреплять знания детей о правилах дорожного движения, о средствах регулирования движения, дорожных знаках и различных видах транспорта; закреплять в игровой ф ... Читать дальше »

Цели: - повторить и закрепить знания учащихся по ПДД;

- повторить дорожные знаки;

- жесты регулировщика;

- воспитывать внимание, навыки осознанного использования ПДД в

повседневной жизни.

Оборудование: - плакаты с дорожными знаками; ... Читать дальше »

Программные задачи:

закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;
систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;
закрепить знания о наземном и воздушном транспорте;
развивать наблюдательность, зрительную память;
развивать умение отвеч ... Читать дальше »

Цель:

Познакомить детей с правилами безопасного перехода дороги по пешеходному переходу.

Задачи:

Знакомство с дорожной разметкой пешеходного перехода – «зеброй»;
Дать знания о сигналах светофора;
Воспитывать осознанное отношение к правилам безопас ... Читать дальше »