Презентации для детей

Цель занятия: развитие лексико-грамматического строя и связной речи детей; развитие познавательных способностей.

Образовательные:

- продолжать учить подбирать к существительным качественные прилагательные согласовывая их в роде, числе и падеже, и составлять предложения с эт ... Читать дальше »

Цель:

1) Развивать у детей интерес к традициям, способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье.

2) Воспитывать уважительное отношение к мамам. Предварительная работа: беседа о мамах, выставка рисунков: «Моя любимая мамочка. »

Мамы садятся в зрительные р ... Читать дальше »

Программное содержание:

Продолжать знакомить с общественным праздником «День Матери». Отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме. Развивать желание рассказывать о взаимоотношениях с мамой, поделиться своими мыслями и чувствами о своей маме. Познакомить с репрод ... Читать дальше »

Ведущие - 10 юношей в образе джентльменов:1-Артур, 2-Алексейков Дима, 3-Романов Илья, 4-Костя, 5-Валера

Сценки: 11кл. и 7Б класс.

Звучит музыка /Мирей Матье/

1-й джентльмен: Уважаемые учителя! Новоиспеченный Клуб джентльменов 34 школы приветствует вас!
... Читать дальше »

Друзья, мы рады видеть вас

И наш концерт начнем сейчас

Напомним лишь для зрителя

Сегодня день учителя.

Вы как наседки учите циплят

Ходить, клевать, не отставать от мамы

А завуч и директор говорят

Смотрите не о ... Читать дальше »

(дети выходят паровозиком под музыку «Учат в школе» и читают стихи)

Ученик 1:

Есть много разных праздников хороших,
Об этом не расскажешь в двух словах, —
О тех, кто нам, как мама, всех дороже,
О наших дорогих учителях!
Ученик 2:
И всё же ... Читать дальше »

Цели мероприятия:

Образовательная: повышение мотивации обучения, активизация учебной деятельности.

Воспитательная: формирование позитивных отношений в классном коллективе, с одноклассниками, с незнакомыми людьми в процессе реализации общего дела.

Развивающая: ф ... Читать дальше »

Тема: «Новый год, Новый год, нам здоровья принесет!»

Задачи:

Формировать у детей умение использовать основные виды движения в игровых ситуациях;
доставить детям радость;
учить детей радоваться, играть в команде, не ссориться, уметь договариваться, находить реш ... Читать дальше »

Цель занятия:

Развитие фонематического внимания и слуха.

Задачи:

1. Развитие целенаправленного слухового восприятия.

2. Развитие зрительного внимания.

3. Закрепление навыков правильного произношения.

4. Совершенствование м ... Читать дальше »

Тема: «Новый год»

Цель: Развитие интереса к музыке, чувства ритма.

Задачи:

• Учить определять характер, настроение музыкального произведения, высказываться о нём, используя разнообразные определения;

Расширять словарный запас;
Закрепить навы ... Читать дальше »

Цели: Создать радостную атмосферу, развивать эмоциональную отзывчивость детей, учить самовыражаться в творчестве, формировать праздничную культуру.

Оборудование: Трон для Водокрута, колодец с подарками, барабан, гусли, снежки, ложки, 2 таза, зеркальце, султанчики, 2 платочка, коробка с ... Читать дальше »

Ход мероприятия

1. Организационный момент.

Вступительное слово воспитателя.

- Сегодня наше мероприятие посвящено самому любимому празднику всех детей, который отмечается 1 января каждого года. Этот день все ждут с нетерпением.

– Что это за праздник ... Читать дальше »

Цель занятия:

Развитие фонематического внимания и слуха.

Задачи:

1. Развитие целенаправленного слухового восприятия.

2. Развитие зрительного внимания.

3. Закрепление навыков правильного произношения.

4. Совершенствование м ... Читать дальше »

Цель: Развитие интереса к музыке, чувства ритма.

Задачи:

• Учить определять характер, настроение музыкального произведения, высказываться о нём, используя разнообразные определения;

Расширять словарный запас;
Закрепить навыки танцевальных движений.
... Читать дальше »

Цели: Создать радостную атмосферу, развивать эмоциональную отзывчивость детей, учить самовыражаться в творчестве, формировать праздничную культуру.

Оборудование: Трон для Водокрута, колодец с подарками, барабан, гусли, снежки, ложки, 2 таза, зеркальце, султанчики, 2 платочка, коробка с ... Читать дальше »

Цели: провести театрализованное представления с конкурсами, песнями; развивать творческие и актерские способности детей; улучшить взаимопонимание детей и родителей методом коллективной игры.

На сцене в одном углу располагается резиденция Деда Мороза. Стоят стол, стулья, имитация компьют ... Читать дальше »

Цель: знакомство учащихся с празднованием Нового года в разных странах.

Задачи:

1. Рассказать гостям о традициях и обрядах празднования Нового года в других странах.

2. Нарабатывать практику выступления учащихся перед гостями мероприятия.

3. Воспит ... Читать дальше »

Тема: «Новый год»



Цель: Формирование представлений о празднике «Новый год».

Развитие связной речи, звукопроизношения.



Задачи:

1. Учить детей отчётливо проговаривать слова, составлять предложения из двух, трёх слов.
< ... Читать дальше »

Цель: знакомство с традициями встречи Нового года в других странах.

(перед праздником класс делится на две команды)

Эй, честная детвора!

Дорогие господа!

Всем на праздник нам пора!

Игры, песни и смех

Ожидают нас всех!
... Читать дальше »

Цель: знакомить детей с традициями встречи Нового года в России и других странах (дать представление об отличительных особенностях проведения Нового года у разных народов), познакомить детей со способом изготовления поздравительной открытки в нетрадиционной технике.

Обучающие: Системати ... Читать дальше »

1. Организационный момент.

Вбегает снеговик (помощник Деда Мороза) и сообщает детям, что необходимо украсить конверт с приглашением Дед Мороза на новогодние праздники, и только тогда его можно отправить по почте.

Для этого нам необходимо выполнить задания.

2. Б ... Читать дальше »

Цель: Расширять словарный запас по лексической теме. Учить подбирать эпитеты к слову «елка».

Упражнять в согласовании прилагательных с существительными в роде, числе и падеже.

Закреплять умение составлять предложения с двумя определениями по предложенному образцу.

... Читать дальше »

Ведущий: Здравствуйте, дети, самые лучшие на свете!

Любой из нас, конечно, ждет веселый праздник…(хором)

Новый год!

Но больше всех на свете ждут этот праздник- (дети!)

А что является главным украшением Новогоднего праздника?

(конечно, ... Читать дальше »

Тема: «Новый год у ворот»

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Художественное творчество».

Виды детской деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, игровая, музыкально-художественная, продуктивная.

Цель: уточнить ... Читать дальше »

Программное содержание: Расширять представления детей об окружающем мире. Закреплять знания детей об обычаях и традициях празднования Нового года в нашей стране, развивать чувство общности детей в группе и навыки сотрудничества. Развивать диалогическую речь, обогащать активный словарь, учить использ ... Читать дальше »

Цель:

Познакомить детей с характерными признаками осени; учить устанавливать причинные связи. Дифференцировать красный, желтый цвета. Развивать пространственные ориентировки, слуховое и зрительное внимание, моторику. Воспитывать длительный плавный выдох. Активизировать словарь (листопад ... Читать дальше »

Цель:

Учить детей интонационно выразительно передавать красоту зимней природы, при чтении наизусть стихотворения.
Развивать поэтический слух, память, речь.
Помогать детям, почувствовать образный язык стихотворения.

Методы и приёмы:

Физминутка
... Читать дальше »

Программное содержание: Формировать знание детей о признаках осени, осенних месяцах. Закреплять знание детей о деревьях, разнообразии листьев, процессы: память, мышление.

Развивать сенсорное ощущение (посылка). Развивать психические процессы: память, мышление. Воспитывать любовь к прекр ... Читать дальше »

Программное содержание

Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о дарах осени.

Задачи:

Формировать умение группировать предметы по их признакам;
Расширять словарный запас по теме «Осень»;
Научить детей видеть существенные признаки и изменен ... Читать дальше »

Цели:

-познакомить учащихся с произведениями А.С. Пушкина «Уж небо осенью дышало…» и Г. Скребицкого «Осень»;

-формировать читательскую компетентность учащихся;

-дать представления о художественных приёмах, используемых автором;

-познакомить с терми ... Читать дальше »

Цель: познакомить детей с временем года – осень.

Задачи:

Приобщать детей к русскому народному фольклору;
учить детей называть признаки осени;
учить детей поддерживать беседу с воспитателем на тему «осень»;
расширить активный словарь детей (листопад, луж ... Читать дальше »

Цель: Обобщить представления детей об основных приметах осени; развивать внимание, мышление, воображение, речь, мелкую моторику рук.

Оборудование: у воспитателя – пять листьев для венка, две таблицы по определению закономерности, рисунки грибов, корзины, муляжи овощей.

У де ... Читать дальше »

Цель занятия:

1.Вызвать эмоциональное отношение к природе.

2.Развивать художественное восприятие детей, способность видеть и чувствовать красоту осенней природы, пробуждать у детей добрые и светлые чувства.

Предложить детям рассмотреть репродукцию картины, обра ... Читать дальше »

Цели:

Закрепить знания детей о приметах осени, вспомнить названия деревьев, растущих на участке детского сада.

Учить детей замечать красоту природных явлений.

Воспитывать понимание ценности здоровья, формировать желание не болеть, укреплять здоровье с помощью п ... Читать дальше »

Цель Формирование музыкальных и творческих способностей детей в различных видах музыкальной деятельности (слушание музыки, пение, музыкально ритмических движениях). Овладение способами взаимодействия с окружающими людьми и детьми

посредством восприятия музыки.

Задачи. Позна ... Читать дальше »

Цель: уточнение и обобщение знаний младших школьников об осенних изменениях в природе.
Задачи:
образовательные: систематизировать знания детей об осенних явлениях природы; способствовать развитию познавательного интереса;
коррекционно-развивающие: развивать мышление, слуховое во ... Читать дальше »

Цели занятия:

- воспитывать эстетическое отношение к осенней природе и ее

изображению в пейзаже;

- развивать творческие способности детей (использовать

полученные представления, изобразительные и технические

умения для самостоятельного ... Читать дальше »

Цель: помочь детям запомнить стихотворение А. Плещеева «Осень» с помощью разнообразных методов заучивания.



Программные задачи:

-образовательная:

закрепить характерные приметы осени при рассматривании картин и иллюстраций, узнавать эти приметы в сти ... Читать дальше »

Задачи:

Закрепить знания детей об осени, как времени года; продолжить учить различать признаки осени (холодно, идут дожди, люди надевают теплую одежду, листья меняют цвет, опадают), закрепить знания детей о наиболее распространенных овощах; закрепить знание цветов (желтый, красный, зеле ... Читать дальше »

Цель: Закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

Задачи:

1 Учить детей называть приметы осени, изменения в природе, используя образные слова и выражения.

2 Закрепить навык образования прилагательного от существительного.
... Читать дальше »

Задачи:

- совершенствовать знания об осенних явлениях;

- продолжать учить называть овощи и фрукты;

- развивать речь детей; активизировать внимание и память;

- воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к ней;

- воспи ... Читать дальше »

Цель: провести беседу на тему осень; учить детей отвечать на вопросы по теме; научить видеть прекрасное в окружающем времени года; подготовить почву для решения проблемной ситуации – как же можно сохранить красоту осени.

Задачи:

1. Образовательные:

- расширить ... Читать дальше »

Цель: закрепление знаний детей о признаках осени, деревьях.

Задачи: образовательные – уточнить и закрепить знания детей о признаках осени, закрепить знания о деревьях;

коррекционно-развивающие – развивать мышление, учить отгадывать загадки по теме «Деревья», развивать логич ... Читать дальше »

Задачи: Учить детей составлять рассказ о зиме по картине, используя полученные ранее знания и представления; рассказывать связно, полно и выразительно; использовать для описания зимы образные слова и выражения. Активизировать употребление однокоренных слов. Совершенствовать процессы внимания, памяти ... Читать дальше »

Цели.

1. Познакомить учащихся со стихотворениями русских поэтов о первом снеге.

2. Совершенствовать навыки чтения: сознательность, правильность, выразительность.

3. Формировать умение сравнивать, анализировать литературные произведения.

4. Развиват ... Читать дальше »

Тема: «Здравствуй, Зимушка – Зима!»

Интеграция образовательных областей:

социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Цели:

1. Уточнить и закрепить знания детей о зимних явлениях (о мире раст ... Читать дальше »

Программное содержание:

Образовательные задачи:

- закрепить представления детей о зиме и активизировать словарь детей по теме «Зима»;

- развивать умение подбирать слова-родственники к заданному слову и образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными ... Читать дальше »

Цель урока: 1. Привлечь внимание детей к красоте окружающего мира

и характерным особенностям зимы.

2. Создание зимнего пейзажа.

Задачи урока: (воспитательные, образовательные, развивающие).

Воспитательные:

формировать эстетические чувс ... Читать дальше »

Цель: Обобщить и систематизировать представления детей о характерных признаках зимы, продолжать учить самостоятельно находить их; учить устанавливать связи между сезонными изменениями в природе и образе жизни животных; познакомить детей с природными особенностями зимних месяцев; развивать у детей сп ... Читать дальше »

Цель. Закрепить в сознании детей признаки зимы, сезонные изменения в природе, связанные с зимним периодом. Выделять и объяснять сходства и различия предметов, объединять их в группы по общему признаку.

Задачи. Учить сознавать картину зимнего леса по замыслу нетрадиционным способом; спос ... Читать дальше »